SOCIAL EMOTIONAL LEARNING
社会情感学习
社会情感学习(Social emotional learning,SEL)是近年来教育界课程学习的新趋势，由美国CASEL组织最先提出的，它是指个体能够认识并控制管理自己的情绪，在不同环境中识别不同人的情绪状态并作出相应的反应，设立合适的目标，获得解决问题的技能，并作出负责任的决定，以维持良好人际关系的学习过程。
社会情感学习包括五个学习维度：
● 在博彩平台，博彩平台网址大全围绕SEL的五个学习维度，将社会情感学习渗透于学校生活的各个方面，以多维形式与学生日常生活学习相结合，最终达到全人发展的教育目的。

● 为支持学生社会情感能力发展，在中小学SEL课堂中，博彩平台网址大全都参考耶鲁大学情绪智力中心研发的RULER课程内容进行社会情感能力教学。

● 在小学及初中部，周二至周四早上第一节课前的20分钟是晨间SEL时间，各班会围绕SEL相关话题、正念练习等活动帮助学生觉察和认知自我，提高专注力。

● 每周设置有一节SEL课程，在课堂中主要采用以RULER课程内容为主的教学，其中包括学生情绪管理能力学习及家校合作指导。
在小学阶段，除专门的SEL课时外，博彩平台网址大全将SEL的五个发展维度融入主题探究单元，在探究学习的同时围绕SEL的不同侧重点进行学习，教师在关注学生的单元探究和学科学习情况外，同步关注学生SEL能力的发展。
在高中阶段，每月有定期的SEL专题课程和讲座。学校的心理老师会针对学生的个性情况依据SEL的五大发展维度及青春期年龄特点展开定期沟通交流、制定方案、行动指导等。

● 在博彩平台，博彩平台网址大全认为社会情感学习不仅仅是课堂教学内容，而同时关乎学校社区的文化建设。因此教师和家长的SEL能力同样非常重要。在校内，博彩平台网址大全有定期的SEL教师教研，提供老师多样化的学习机会。学校还会定期举办社会情感学习家长工作坊，建立成长型学习社区。
● 通过SEL学习，全校全生态帮助学生发展社会情感能力，学生的理解和管理情绪，设定、实现积极目标，感受与共情、建立并保持积极的关系及做出负责任的决定的能力都会有明显的提高。